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Os municípios dos NRE organizaram uma pesquisa sobre Gestão Escolar em estabelecimentos de ensino de sua região, aplicando a Metodologia da Problematização, utilizando o roteiro do texto da Prof. Neusi Berbel (abaixo). Sendo apresentado no encontro em 8 e 9 de maio em Curitiba.

MATERIAL DO ENCONTRO

• Identificação dos pontos fortes e dos pontos fracos ppt
• Diagnóstico da Gestão Escolar ppt
• Gestão das relações humanas ppt
• Análise do vídeo Coach Carter Treino para a vida - wiki
  • Ficha  de análise do filme Contribuição da Irmã Angelina e Rosângela Menta - doc
• A CIDADANIA  E SUAS FORMAS NA HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA doc
• MAKARENKO: O PEDAGOGO POETA doc
• Professores apaixonados ppt
• BERGEL, Neusi Aparecida Navas. A metodologia da problematização no ensino superior e sua ontribuição para o plano da práxis. In: REVISTA SEMINA. UEL. nov, 1996, v. 17, p. 7-11. Baixe a apresentação

Acesse as produções dos núcleos de:

Área Metropolitana Norte

Area Metropolitana Sul

Curitiba

Irati

Paranaguá

Ponta Grossa

Telêmaco Borba

União da Vitória

Wenceslau Braz

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SUGESTOES DE LEITURA PARA UTILIZAREM NA FUINDAMENTAÇÃO TEÓRICA DO ARTIGO SOBRE GESTAO ESCOLAR:

Prof. Ângela

1. BORDENAVE, Juan e Díaz. O Que é Participação? Brasiliense São Paulo.(Coletânea Primeiros Passos). 1983.

2. BRASIL. MEC. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 9394/1996.

3. CASTELIS, MANUEL. O poder da identidade. São Paulo: Paz e Terra,1999.

4. Estudos n 43, São Paulo: Cebrap,1995.

5. FIORI, J.L. A govenabilidade democrática na nova ordem econômica. Novos

6. FONSECA, Dirce Mendes da. Gestão e educação. In: Revista Universidade e Sociedade, ano IV, jun.1994. p. 12.

7. FREIRE, Paulo. Ação cultural para a liberdade. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1976.

8. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. Saberes Necessários a Prática Educativa. 31a ed. São Paulo: Paz e Terra, 2005.

9. FREIRE, Paulo. Política e Educação. São Paulo: Editora Cortez, 1993.

10. GADOTTI, M.; ROMÃO, J. E. Autonomia da escola: Princípios e propostas. (orgs) 5. ed. SP: Cortez: Instituto Paulo Freire, 2002.

11. GADOTTI, Moacir. Escola Cidadã. 3 ed. Cortez. São Paulo. (Coletânea Questões de Nossa Época). 1994.

12. LIBÂNEO, J. C. Organização e gestão da escola: Teoria e prática. 5. ed. revista e ampliada. Goiânia: Editora Alternativa, 2004.

13. LIBÂNEO, José Carlos. Adeus professor, adeus professora? Novas exigências educacionais e profissão docente. 7 ed. São Paulo: Cortez, 1998.

14. LUCKESI, Cipriano C. Planejamento e avaliação na escola: Articulação e necessária determinação ideológica. São Paulo: IdéiasFDE, 1992.

15. MELLO, Guiomar Namo de. A Autonomia da Escola: possibilidades, limites e condições. In Estado e Educação. Papiros. Campinas São Paulo. (Coletânea CBE). 1992.

16. NOVA ESCOLA. Qual o segredo do sucesso de um gestor? Editora Abril, dezembro de 2005 (p. 26- 28).

17. OLIVEIRA, Dalila Andrade e outros. Gestão Democrática da Educação. 3ª ed. Rio de Janeiro. Vozes, 2001.

18. PARO, V. H. Gestão democrática da escola pública. São Paulo: Ática, 1997

19. PARO, Vitor Henrique. Eleição de diretores: a escola pública experimenta a democracia. Campinas, SP: Papirus,1996.

20. PAROLIN, I. H Família e Escola: Instituições parcerias. In: Temas em Educação II. Livros das Jornadas 2003. Ribeirão Preto - SP: PubliCOC, 2003.

21. PAROLIN, I. H. Professores formadores: a relação entre a família, a escola e a aprendizagem. 1a ed. Curitiba: Editora Positivo, 2005.

22. PLACCO, V. et al. O coordenador pedagógico e o cotidiano da escola. 2. ed. SP: Edções Loyola. 2004.

23. PONCE, Aníbal. Educação e luta de classe. Trad. José Severo de Camargo Pereira. 13. ed.São Paulo: Cortez, 1994.

24. SILVA JUNIOR, Celestino Alves da. A escola pública como local de trabalho. 3.ed. São Paulo: Cortez, 1995.

25. SIVIANI, Dermeval. Escola e democracia. 32.Ed.Campinas: Autores Associados, 1999.

26. VEIGA, I. Perspectiva para reflexão em torno do projeto político pedagógico. In: VEIGA, I; RESENDE, L. M. Escola: espaço do projeto político-pedagógico. 2. ed. Campinas: Papirus, 1998.

27. VIEIRA, S. Gestão da escola: Desafios a enfrentar. RJ: DP&A, 2002.

28. WARDE, M.Jorge. Considerações sobre a autonomia da escola. Revista Idéias: O diretor-articulador do projeto de escola. São Paulo: FDE,1992.

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